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幼儿园小班语文教学计划:《相亲相爱一家人》

2020-6-21 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 活动目标一。了解家庭成员的特点。2。愿意参加儿歌朗诵。三。股票 如何照顾你的家人。活动准备一。一组家庭照片2。装饰过的洋娃娃屋的场景。活动过程1、 场景介绍,激发孩子的兴趣。(儿童座椅垫)老师:今天,老师......
活动目标

一。了解家庭成员的特点。

2。愿意参加儿歌朗诵。

三。股票 如何照顾你的家人。

活动准备

一。一组家庭照片

2。装饰过的洋娃娃屋的场景。

活动过程

1、 场景介绍,激发孩子的兴趣。(儿童座椅垫)

老师:今天,老师带来了一栋漂亮的房子。让我们看看。这房子多漂亮啊。它是谁的家?(展示房屋股票网 ,让孩子们自由猜测)

2、 看股票网 了解家庭成员及其相应的特点。

一。我是琳琳。这是我的家。我有一个幸福的家。请到我家来看看。我的家人是谁?

2。了解家庭成员的特点。敲门问:家里有人吗?(给我看爷爷奶奶爸爸妈妈的照片)

三。欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。看这张照片,以琳琳的语气里写着儿歌《相亲相爱一家人》。

四。讨论彼此相爱的意义。

5个。小结:相爱就是你在乎我,我在乎你,大家在一起很幸福。(老师找孩子拥抱)孩子们也应该找个好朋友来爱对方。

6。老师:老师也有一个幸福的家。我家里有谁可以让孩子们听?(老师把童谣说得一清二楚。)

7号。回忆起家人对自己的爱。

提问:你家里有谁?他们通常为你做什么?

小结:爸爸妈妈爷爷奶奶对我们都很好。他们为我们做了很多事!

3、 学会照顾你的家人

一。问:你想为你的家人做些什么?

2。模仿为家人做事。

把你家的衣服叠起来。(个人类型)用有节奏的音乐做动作:

叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。

叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

附儿歌相亲相爱一家人:

我有一个幸福的家,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,还有我自己,爱着彼此和我的家人。


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